martes, 31 de marzo de 2020

MIÉRCOLES 1


¡Buenos días, familias!
Comenzamos abril con el cuento de las mariposas, moviendo un poco el cuerpo:

MATEMÁTICAS
Hoy practicaremos, de manera oral, las series: 0+4 hasta el 100, y 99-4 hasta el 3, continuando con el cálculo mental.
Realizaremos las páginas 170 y 171 del libro.

LENGUA CASTELLANA
Recordando en cuento leído ayer, realizaremos las actividades de comprensión lectora del cuento “Humor de rinoceronte” de las páginas 184 y 185.

LLENGUA VALENCIANA
Escoltar el conte: La valenta Raboseta:
Fer un xicotet resum oral del conte.

¡Feliz día!
Un abrazo
Emma López

lunes, 30 de marzo de 2020

MARTES 31


¡Buenos días, familias!
Comenzaremos el día con un poco de ejercicio:

MATEMÁTICAS
Continuaremos, de manera oral, con las series: 0+3 hasta el 99, y 99-3 hasta el 0, practicando el cálculo mental.
Realizaremos las páginas 168 y 169 del libro.

LENGUA CASTELLANA
Hoy leeremos el cuento “Humor de rinoceronte” de las páginas 182 y 183 del libro.
Cuando acaben de leer es conveniente hacer un resumen oral del cuento leído.

LLENGUA VALENCIANA
Els xiquets tindran que realitzar les activitats de les pàgines 168 i 169 del llibre, l’apartat “A prova”.
   
¡Pasad un buen día!
Un abrazo
Emma López

LUNES 30


Buenos días, familias

Espero que estéis todos bien


MATEMÁTICAS
Hoy practicaremos, de manera oral, las series: 0+2 hasta el 100, y 99-2, de esta manera practicaremos el cálculo mental.
También repasaremos operaciones: sumas y restas.
En este enlace encontrareis ejercicios de matemáticas. Sería conveniente que los niños trabajaran las operaciones mixtas. Solo tenéis que hacer clic en los enlaces. El enlace H.1 es el más sencillo y poco a poco va aumentando la dificultad.

PLÁSTICA
Continuaremos trabajando la simetría. Iremos a la página 41 del libro en la que se nos propone que doblemos un folio por la mitad y dibujemos la mitad de un edificio o casa, después lo recortemos y al desdoblar el folio veremos como la otra mitad es igual que la que hemos dibujado. Una vez recortado lo pintaremos y decoraremos.
  
 LENGUA CASTELLANA Y VALENCIANA
Os propongo que participemos en una campaña para animar y acompañar a pacientes afectados por Covid-19 que se encuentran en aislamiento en los hospitales.
Os pido que ayudéis a los niños a escribir bien en lengua castellana o valenciana, un mensaje de apoyo para darles ánimo y fuerza a estas personas en estos momentos que les toca ahora vivir.
Enviadme a mí las cartas y cuando las tenga todas las enviaré juntas.

¡Gracias!
¡Pasad un buen día!
Un abrazo
Emma López

jueves, 26 de marzo de 2020

VIERNES 27 DE MARZO


¡Buenos días, familias!
Se acerca el fin de semana y con él ya han pasado 15 días de confinamiento. Aun así debemos tener paciencia y esperar hasta que todo pase quedándonos en casa.
¡Gracias por los trabajos que me estáis enviando!
Comenzaremos con un poco de ejercicio, como hicimos ayer:
Moviendo un poco el cuerpo comenzaremos el día con más energía.

MATEMÁTICAS
¿Os gustó el juego de las series con los niños?
Os sugiero que practiquéis una serie cada día con ellos, de esta manera practicarán el cálculo mental que es fundamental en matemáticas.
Hoy repasaremos los contenidos de la unidad con las páginas 166 y 167 del libro.

LENGUA CASTELLANA
Comenzaremos la unidad 9 con las páginas 178 y 179.
Se trata que los niños, de manera oral, contesten a las preguntas planteadas en el libro. Pacticar la expresión oral es una parte muy importante de la lengua.

LLENGUA VALENCIANA
Els xiquets tindran que realitzar les activitats de les pàgines 166 i 167.
Vos anime a que jugueu en família al joc “passar l’anou” que vos proposa el llibre. Qui serà capaç de dir més paraules en valencià?

¡Buen día y feliz finde!
Un cordial saludo
Emma López
#yomequedoencasa

miércoles, 25 de marzo de 2020

JUEVES 26


¡Buenos días, familias!
Hoy os propongo un día diferente.
Puesto que habéis estado tres días haciendo deberes sin parar, vamos a tener un día más tranquilo.
Comenzaremos con el saludo al sol: https://www.youtube.com/watch?v=iKfYvENTi40
Moveremos un poco el cuerpo para comenzar el día con más energía.

MATEMÁTICAS
Os propongo el juego de las series para jugar en familia. Consiste en hacer series en sentido ascendente, por ejemplo:
 0+2 hasta el 100; 0+3 hasta el 99; 0+4 hasta el 100
y en sentido descendente:
99-2 hasta el 1; 99-3 hasta el 0; 99-4 hasta el 3.
De esta manera los niños practicarán el cálculo mental y al mismo tiempo se divertirán compitiendo con la familia.
Las series no se deben escribir en la libreta.

LENGUA CASTELLANA
Ver el cuento de la liebre y la tortuga. Os dejo un enlace:
Después, bien en la libreta de cuadros o en la de pauta, que escriban un breve resumen del cuento que han visto. Dos o tres líneas como mucho.  

LLENGUA VALENCIANA
Repassarem els grups consonàntics que hem treballat en esta unitat didàctica: fr, fl, cr, cl, gr i gl.
Hauran de dir paraules que tinguen estos grups consonàntics, i fer  oracions en elles.  
En la llibreta han d’escriure només algunes de les paraules, no les oracions.  

¡Que paséis un muy buen día!
Un cordial saludo
Emma L.

martes, 24 de marzo de 2020

MIÉRCOLES 25


ESTUDIO
Hoy la hora de estudio la dedicaremos a las matemáticas.
Puesto que ayer elaboraron la casa y los números en la asignatura de matemáticas, formaremos con ellos familias de decenas como la imagen que os adjunto.
Los números se pueden ordenar en sentido ascendente o descendente.  Si por ejemplo vamos a trabajar la familia del 10, el sentido ascendente sería ordenar los números del 11 al 19; y en sentido descendente del 19 al 11.
Además, solamente con los números, también podrán hacer series, tanto en sentido ascendente, por ejemplo 0+2, 0+3, 0+4… como en sentido descendente 99-2, 99-3, 99-4.



LENGUA CASTELLANA
Los niños tendrán realizar las páginas 172 y 173.
Hoy toca el apartado “A prueba”
Los niños tendrán que realizar las actividades propuestas en el libro.
Para hacer el mural del ejercicio 4 de la página 173, se puede hacer dibujado en un folio o con recortes de alguna revista o periódico en el caso de que tengáis alguno en casa.
Debe ser algo sencillo, como el mural de Italia. No hace falta escribir el nombre de las comunidades autónomas, sino dibujar el mapa de España, la bandera, algún monumento y un plato típico.
Os adjunto un enlace sobre algunos de los lugares que se pueden visitar en España: https://www.youtube.com/watch?v=3e62ePOqpHE

MATEMÁTICAS
Los niños tendrán realizar las páginas 164 y 165
Continuamos con el apartado “Manos a las mates”. Para hacer las actividades los niños pueden utilizar la casa y los números que elaboraron ayer.   

LLENGUA VALENCIANA
Els xiquets tindran que realitzar les pàgines 164 i 165.
Han de repassar els continguts del tema i realitzar l’apartat “Passa i repassa”, com un repàs a tot el que hem treballat durant aquest tema.

lunes, 23 de marzo de 2020

MARTES 24


LENGUA CASTELLANA
Los niños tendrán realizar las páginas 170 y 171.
Tendrán que elaborar el juego memory de palabras sugerido en el libro y así podréis jugar en  familia a formar oraciones con él.

MATEMÁTICAS
Los niños tendrán realizar las páginas 162 y 163
Hoy toca “Manos a las mates”. Para hacer esta actividad os adjunto las plantillas de la casa y los números. Os enviaré números desde el 0 hasta el 99.  
Las familias que no dispongáis de impresora en casa lo podéis dibujar siguiendo el modelo que os envío.
No es necesario que pongáis el velcro que sugiere el libro.
Los niños podrán y aprender al mismo tiempo formando familias de decenas. Por ejemplo la familia del 10 es del 10 hasta el 19; la familia del 20 es del 20 al 29, y así sucesivamente.
Además, también podrán hacer series con los números, tanto en sentido ascendente, por ejemplo 0+2, 0+3, 0+4… como en sentido descendente 99-2, 99-3, 99-4.

LLENGUA VALENCIANA
Els xiquets tindran que realitzar les pàgines 162 i 163, on treballaran l’horari de classe. En primer lloc realitzaran les activitats del llibre i després elaboraran el seu propi horari de classe tenint de referent l’horari que tenen en l’agenda.